幼儿思维教学是什么？
思维是人们对事物的思考方式，它决定了人们思考什么问题、怎样思考问题以及最终的结果。培养思维能力是很重要的。对于幼儿园的孩子来说，他们正处于大脑飞速发展的时期，此时进行适当的思维训练有助于其形成良好的思维方式，为以后的学习和生活打下坚实的基础。
那么如何对三岁以上的孩子进行系统的思维训练呢？ 首先我们要了解孩子的思维发展规律。根据皮亚杰的理论，儿童思维的发展要经历四个阶段：感知运动阶段（0-2岁）、前运算阶段（2-7岁）、具体运算阶段（7-12岁）和形式运算阶段（12岁以后）。每个阶段都有其特定的目标，同时也对孩子以后的成长起着至关重要的作用。对不同年龄段的孩子应该采取不同的训练措施。
一、感知运动阶段的思维训练（0-2岁） 这个阶段的思维训练重点是让孩子能够进行逻辑推理。比如给孩子两个相同的物体，让他判断哪个大哪个小；或者给两个不同的物体，让孩子学会归类。通过这样的练习，可以逐步培养孩子逻辑思维的能力。
二、前运算阶段的思维训练（2-7岁） 这一阶段的思维训练重点在于引导孩子进行独立思考，并且敢于表达自己的见解。家长可以通过问孩子问题，或者提供一些线索让孩子来分析并得出结论。还可以让孩子自己解决一些小难题，比如猜谜语、数学题等等。在这个过程让孩子充分开动脑筋，锻炼思维能力。
同时这个时期的孩子的语言能力突飞猛进，因此我们可以有意识地引导孩子运用语言描述自己的思路。例如看完一个故事后让孩子进行简单的概括等。
除了上面的方法外，这个年龄的孩子已经能自己阅读了，所以家长们可以多陪伴孩子共读，不但能增进亲子之间的关系，也能帮助孩子积累词汇、训练思维。
三、具体运算阶段的思维训练（7-12岁） 在这个年龄孩子的智力发育已接近成人，所以思维的训练也应向成人靠拢。这个阶段应注重培养孩子的批判性思维，让孩子学会多角度地思考问题。并且在此前提下提高孩子的语言表达能力和写作能力。
四、形式运算阶段的思维训练（12岁之后） 这个阶段的思维训练应该在上述的基础上更进一步，注意引导孩子进行创造性思维和发散性思维的开发。并且进一步培养孩子语言表达的能力。
除以上几点之外，家长们还应重视对孩子的情商培养。因为情商与智商同样重要。特别是面对现如今竞争激烈的社会，情商高的孩子更容易脱颖而出。而情商的培养并非是一朝一夕的事。需要父母们有耐心，并通过正确的引导，才能够达成目标。