教授以上的级别是什么？
高校教师这一行，职称分为助教、讲师、副教授和教授。 其中助教和讲师属于教师的初级和中级专业技术岗位，副高称为副高级专业技术职务，正高称为正高级专业技术职务。 这些职称评定是需要一定的考核年限的，比如讲师要担任讲师5年以上才能评，副教授需要担任讲师10年以上才具备评级资格等等。而且每个学校每年评定的名额也是有限制的，不是说你到了时间就可以自动晋升的，需要学校根据当年的空缺名额和你个人的综合表现推荐上报上级评审委员会，由他们最终决定你是否可以晋级。
当然如果你个人条件很突出，可以直接破格申报更高一级的职称。但这样的情况一般很少出现。 高校教师除了教学科研之外，还需要完成学校的其他工作，比如指导研究生、协助学院完成各类检查、评估、项目申报等，这些任务都有一定的量化指标，需要结合你的工作量、课题、论文、专利、基金项目、获奖情况、人才培养、社会实践、实验室建设与运行、教材编写与出版等情况综合考量。
如果这些做得较好，可能你的晋升就水到渠成；但如果某一方面出了问题，很可能就会影响你的评级。尤其现在高校普遍存在“缺编”问题，很多院校为了节约经费不开设新的教师岗位，而大量引进博士充实教师队伍，所以老教师因为工作年限和教届资历自然容易在职称评定中占得先机。新入职的教师由于没有教龄和教届资历，往往只能从助教评起。作为新任教师一定要调整好心态，既要充分认识到自己的优势，做好胜任岗位的能力准备，也要做好暂时不能晋级的心理准备，争取在工作期间取得更多的成果，为今后的评级奠定良好的基础。