资讯0-1岁宝宝怎样早教
1岁时已经能自己走路，也能说话了（虽然还不太会使用词汇）；这时的宝宝对周围的环境开始有了自己的认知和判断，也学会了用动作、眼神来表达自己的需求。父母与宝宝之间除了日常互动之外，也可以有意识地进行一些训练。 视觉能力 寻找藏在桌子底下的娃娃。 训练方法：在距离孩子眼睛25cm左右的地方，放下一个玩具，然后让玩具在视野中消失7秒再拿起来给他看。这样做可以锻炼孩子的注意力，并快速找到目标物。每天练习3次，每次5分钟 找不同的东西。
例如，把颜色、形状不同的小物品放到桌面上让孩子去找，也可以用不同的布料或者同色的毛线等去引起孩子的注意。这种训练要尽可能多地变换东西的摆放位置，以便于培养孩子眼力和手能力的配合。 听觉能力 听不同声音的差别。
例如，拿两个同样的杯子，分别倒进不同量的水，让后问孩子哪个杯子里水多，哪个杯子里水少。也可以通过音乐、童谣、睡前故事等来培养孩子的听力记忆力。每天练习3次，每次5分钟 给孩子讲故事。
但要注意不能一直重复讲同一个故事，这样会降低孩子对听觉刺激的敏感性。最好每次讲述的故事都要不一样，这样更能锻炼孩子的听觉思维能力。 语言能力 模仿大人做游戏。
例如，假装打电话，告诉孩子“现在我们开始演习了”，然后学著像真的接听电话一样询问对方地址、姓名等等。通过模仿游戏培养孩子的语言表达能力。 与孩子进行互动对话。
比如孩子拿着个奶瓶兴奋地指着对你说：“妈妈，我喝奶！”你马上响应道：“哦，你喜欢喝奶啊！真是个小馋猫！”这样的对话不仅能拉近你和孩子的亲密度，还能锻炼他的语言表达。每天坚持和孩子说上几句，哪怕只是简单的感叹句也好。