手指操幼儿0-1岁数字
这个年龄的孩子已经会爬，并且开始站立和走路了。他们不仅对生活中常见的物体（如水果、玩具等）的形状、颜色、大小、轻重、冷热的感知越来越清晰，而且对数的概念也逐渐产生。
此时家长可以这样做：
1.找一些彩色卡片，上面分别写着“一”、“二”、“三”…… 拿给宝贝看，然后问宝贝这些卡片上写了啥呀？让宝贝来数数，卡片上到底有多少东西呢？可以轮流交换物品，看宝贝能不能全部正确找出。
2.准备几个不同形状的箱子或盒子，里面分别放同样的东西，如5个苹果、6块香皂、4本书……让孩子来看，并问他/她看到什么了？箱子里一共有多少东西啊？然后让孩子动手去拿出来，看孩子能否将相同的东西都拿出来。
3.准备一个空纸箱和一个填充物（如碎纸屑、海绵等），在纸箱上用线条表示1－9的数字，然后让孩子在旁边画出自己认为的正确顺序。如果孩子表现积极，可额外奖励孩子最喜欢的东西。