少儿早教益智0-1岁
1.从发育的角度看，不同年龄段的孩子应该分别关注什么 0~3个月，孩子的听觉、视觉、触觉以及嗅觉在快速发育，这时父母可以多和孩子说话，观察孩子的反应； 4～6个月，是孩子口腔肌肉和吞咽能力发育的关键期，此时可以训练孩子咀嚼，给孩子吃手指食物，比如磨牙饼干等；7～9个月，是宝宝练习爬行、站立的关键期，这阶段要注意训练宝宝的身体协调能力；10个月以上的孩子已经学会走路，这时家长可以有意识地培养孩子走、跑、跳等基本动作。
2.从智能发展的角度看，不同月龄的孩子应该具有哪些能力 0～3个月，婴儿的视听敏锐性逐渐提高，能够盯住物体的移动，并追视移动的人，这个时候爸爸妈妈就可以试着培养宝宝的视力了； 4～6个月，宝宝开始有认知的能力，会认生，喜欢玩颜色鲜艳的物品，这时可以着手训练宝宝的语言能力和记忆力； 7～9个月，宝宝对周围的事物非常好奇，喜欢模仿大人，这时要多和宝宝交谈，鼓励其发音； 10～12个月，宝宝开始理解事物的因果关系，能说出“爸爸”“妈妈”等词，会玩玩具，认识书上的文字和图片。这个阶段的宝宝已经具备语言理解的能力，开始学说话，爸爸妈妈要多给宝宝创造说话的机会。
3.怎样判断宝宝聪明与否，是否有潜能？ 虽然智商有高有低，但是每个宝宝都有学习的潜能。如果1岁时宝宝不会坐，2岁不会走，3岁不能开口讲话，那么父母就要引起警惕，可能是宝宝某项潜能出现延迟。如果经过训练后，宝宝某项能力很快得到提升，说明这项能力出现的延迟正是由于缺少相关的刺激导致的。反之，则说明宝宝该项能力的成长没有障碍。 家长需要做的是及时给予宝宝充分且有效的刺激，才能将潜力转化为实际的能力。