0-1岁宝宝早教奥尔夫音乐
我家孩子一直都在上奥尔夫，现在四岁了。 首先说一下我的观点，我认为两岁以下的孩子不应该进行任何的早期阅读（指字、词、句的启蒙）和算术（数字、加减乘除的启蒙)。这些所谓的‘知识’在奥尔夫体系中都是不包含的。 很多妈妈可能会认为让孩子早点识字可以培养孩子的‘阅读能力’，其实这种想法是非常错误的。因为三岁之前孩子的视觉能力非常差，基本上看不清楚远处的文字（如果你家宝宝能看清4-5米远的文字，那说明他的眼睛有一定的问题）。这个时期任何的文字刺激都是没效果的，甚至会造成孩子视力的损伤。同理，这个时期也是不适合进行数学教育的。 那么，我们该怎么做呢？
一、提供丰富的听觉刺激 这里我推荐使用奥尔夫音乐。为什么建议用奥尔夫音乐而不是那些所谓的儿童歌曲呢？因为奥尔夫本身是有一定的‘编排逻辑’的。他通过律动、乐器和歌唱来对孩子进行刺激。比如同样是‘发-妈-麻’的字音，老师会把它们通过乐器演奏出来，然后再让小朋友模仿的发音‘fa ma ma' 如果宝宝出现了发音错误，老师会立刻给予纠正。 在这里我想说的是，千万不要自己拿着儿歌碟片给孩子播放。一方面由于你本人普通话不标准，会让孩子发音带口音；另一方面，过早的进行文字刺激，会导致孩子以后对书本失去兴趣。
二、提供语言刺激 在孩子0-3岁这一时期，父母与孩子之间的对话是非常重要的。有很多的家长从孩子牙牙学语起就开始记录他们说的每一个单词。这种做法是很不可取的。因为在这个阶段孩子所说的每一句话都是对语言的练习与探索，他没有所谓的‘词汇’的概念。例如，他可能指着苹果说‘拿’，这时你说‘这就是苹果啊’，在孩子脑海中这些都是没有词汇的，他只是对语言感兴趣，并在尝试着进行表达。 所以，在这一阶段，爸爸妈妈们应该多和孩子说话，但切忌过多地使用‘问句’或者反复询问孩子刚刚说的话。