0-1岁小孩教育培养
我孩子现在刚十个月，一直在关注儿童心理和大脑发育相关的内容。 看到这个问题有点激动，因为一直都想在自己宝宝身上做实验，看看自己那些想法是否真的可行（虽然有的可能根本行不通）。 我在孕期就很注重自己的言行，不想自己说错话做错事给胎儿造成伤害，比如不生气、不多愁善感、不过度担心、保持愉快的心情等等……
在孩子出生后，我发现他的眼睛很能“看”，稍微远一点的东西都看得清清楚楚，而且喜欢看大色块的对比鲜明的图片，喜欢听歌唱歌，喜欢别人和他互动、逗他玩，也喜欢自己用手捏着东西往嘴里送，还喜欢趴着、坐着、躺着各种翻跟头。
我在网上看了一些关于婴儿智力开发的书籍，按照上面说的在做，比如让他盯着颜色鲜艳的图形或者字母卡片看；给他听各种声音、音乐、古诗、英语启蒙等；每天和他说话聊天讲小故事，尝试引导他说“爸爸”“妈妈”……
说实话，刚开始时我有点急功近利，因为想让他早点会叫爸爸妈妈，天天一遍遍地教他，甚至有时候故意把水洒在他身上，假装很惊讶地说“呀！爸爸忘记带雨伞了！”。每次看到他在2个多月时对着自己的笑，感觉心都快化了。
随着他对语言的理解能力和表达能力的增强，我和他之间的交流越来越多，也越来越有趣。当我发现他特别喜欢我唱歌给他听时，我就坚持每天睡前给他唱一首英文歌，并尝试用一些简单的英文单词去描述我所看见的实物，如“The sun is shining. I am going to take a walk after lunches. Do you want to come with me？”。
当我发现他特别爱逗笑时，无论我说什么，他都爱跟我抬杠，和我斗嘴。于是我又增加了一项内容——每天固定时间跟他“吵架”，看他能不能把我“气哭”。当然，这些“课程”都是有奖励的，只要他不闹，无论做什么我都随他去。
其实，我真正想说的是，千万不要刻意地去培养和锻炼孩子的某方面能力，比如通过让婴儿学步车学习走路，通过让幼儿早识字、算术来开发智力。 因为不同婴儿的发育情况是不一样的，有先长的，也有后长的。你没法确定你的方法就最适合你家宝宝。并且，如果你强行去使用不对的方法，可能会事与愿违。 你只需做好一件事情就行——好好照顾你的孩子，爱他（她），呵护（她）。因为父母对孩子的影响是最为直接和长远 的。