婴幼儿0-1岁早教活动
作为一个在蒙特梭利式环境中成长起来的80后，我十分赞同蒙特梭利式的早教理念，因此我也将我对我女儿（2岁半）的早期教育分享出来，希望对各位父母有所启发帮助。
一.日常生活习惯培养 （1岁以后） 从宝宝出生开始，我们便和她一起制定生活作息表并严格执行，如每天安排一个时间用来亲子阅读、一个时间玩游戏、一个时间吃甜点等等。但真正实行起来还是遇到很多困难，特别是小婴儿容易困恼、烦躁、情绪化，我们就会适当减少一点当天的运动时间或者睡前读书时间，用其他时间补回来。
总之，我们要做到让每一天都有规律而又充实，同时让宝贝感觉每一天都过得很新鲜有趣。除了制订作息时间表外，我们还坚持做好三件事：
①及时回应她的求助；
②带她充分运动；
③给她提供充分表达情绪的渠道。
二、感官认知能力培养（2个月——1岁） 感观认知类的书籍和玩具很多，我们在2个月大的时候就经常放一些舒缓的音乐给她听，让她感受一下不同音乐带来的不同情绪反应。除了听，我们也注重让她看、闻、摸等多种感官一起参与到学习中来。
三、语言能力培养（6个月——1岁）
这个阶段的宝贝已经学会说简单词语了，所以父母要多跟宝宝说话聊天，给予他们足够的话语刺激，例如告诉她们正在看的图书名字，周围看到的人和物，多问“为什么”，引导他们去发现生活中的细节，锻炼他们的表达能力。
四、数学与逻辑思维启蒙(7个月—3岁) 我们是在日常生活中有意识培养孩子的数感和逻辑能力的。比如，每次去买水果时，我会先告诉她这次买了多少斤苹果，多少斤桔子，让后问她能不能把这些苹果和桔子分给客人吃呢？（练习加减法）比如说，超市里有好多物品，你能不能把它们按照大小来排一排呢？（训练逻辑思维）