0-1岁婴儿早教培训
我家宝宝现在刚满月，对于题主的问题我还是有一定发言权的。 先亮身份：非早教机构，非推销课程！！！纯粹分享经验，愿有所帮助。 我在孕期就买了不少孕妇书和育儿书籍，认真研读了关于幼儿早期教育的相关内容并做了笔记（待我有空把笔记晒出来），对于0—3岁婴幼儿的智力开发、性格培养、运动能力、语言能力、社交能力等方面都做了详细的规划。
宝宝还没有出生我就给他买了各种各样的玩具，有可以翻折的布书、洞洞书，还有触摸书、发声书等等。（待我有空把买过的书单出来） 宝宝出生后，我坚持每天晚上睡前给他讲故事，讲着讲着他就睡着了；白天他醒着的时候，除了喂奶、换尿布以外，我们就是聊天，聊他感兴趣的话题，比如他的手指、他的脚丫，还教他认自己的手脚；当他在胡乱抓东西的时候，我们会跟他一起做“捡豆豆”“数红豆”的游戏；我们还一起对着空气唱儿歌、做律动；我还把他抱在怀里，用欢快的语调读他最喜欢的图书——神奇校车等……
在宝宝0—3个月时，我和老公还坚持每天花至少半个小时和他进行“眼神交流”，每次都是我抱着他，与他四目相接，对视片刻后微笑地问“宝贝，想妈妈了吗？”他会在我温柔的目光中安静下来，沉浸在妈妈的爱里。 42天体检时，医生表扬了宝宝的运动能力和语言能力，并称赞我们的早教做得不错。
当然，在进行早期教学的同时，我们也没有忽略对他的爱和安全意识的培养。 所以，我想说的首先是——爱！父母的爱是每个孩子成长过程中最需要也是最重要的营养剂，有了它，再丰富的早教知识都锦上添花！ 其次是，尽早开始！在宝宝0—3岁大脑发育最快的时期，给予丰富的刺激，让宝宝的大脑得到最佳的激活，这一点比以后学啥都重要！ 最后，也是我最想说的一点——顺其自然！每个宝宝都是独一无二的，有着不同的气质类型，相同的月龄和年龄宝宝也会有不同的个体差异，千万不要把别家宝宝当成自己宝宝的榜样哦！ 用一个形象的比喻来形容早教——像散步一样自然！
祝每个宝宝都能拥有最完美的启始人生！