婴儿手绳女0-1岁可爱
谢邀。 作为一个从业多年的手工老师，见过很多类似的问题。其实，无论是亲子手工还是刺绣，都是通过双手去传递爱和祝福的；而通过手工课去达到教育的目的也是当今社会家长们十分关注的话题。所以在我看来，做手工带给孩子的除了对美的认知，还有情感的教育和培养。（当然，美感的培养也是必不可少的！）
一、情感的建立 无论是亲子手工还是儿童手工，在制作品的过程中家长和孩子一起动手，共同完成一件艺术品，这对孩子的情感交流来说是一个很好的机会。 例如：在教宝宝制作手链的时候，可以先问宝宝想不想给妈妈送一个手工作品，然后引入主题“我们来做手链吧”。之后可以一边讲述编手链步骤的方法，一边示范如何打结，最后邀请小朋友尝试，家长给予适当的指导即可。这样既达到了教学的目的又增进了亲子感情。
二、美德的树立 在手工制作中有很多需要注意的地方，比如材料的选取、工具的使用、细节的处理等等，任何一个环节都可能会影响最终的作品效果。如果遇到困难，应该怎样解决呢？是放弃还是坚持？这就在无形中给孩子树立了好的榜样，让孩子懂得只要努力就有收获的道理，帮助孩子树立自信心和意志力。
三、潜能的开发 手部有着非常多的神经传导，通过这些传导手部会反馈给大脑，从而刺激大脑的开发。而且在制作手工的过程，需要眼睛观察、脑子思考、小手操作，这些对于孩子的认知能力也有很大的帮助。而且不同的年龄阶段适合的手工也是不一样的，孩子在制作过程中能充分锻炼自己的动手能力。
四、个性的张扬 每个孩子的个性不同，所以在制作手工的时候方式也会不一样。有的细致，有的粗犷，有的认真，有的马虎……这就是孩子个性的一种体现，这也是在潜移默化地引导孩子学会接纳自己，学会欣赏别人。