早教运动课锻炼宝宝什么能力？
在课程开始前，老师会给家长一份孩子运动能力的测评表，通过测量孩子的身高、体重、头围等基本数据并询问家长的育儿经，来评估孩子在动作技能（精细、大运动）、认知语言和心理发育方面的具体表现，给出专业的指导建议。 运动课实际上分为两大块内容，一大块是肢体协调和肌肉控制，另一块则是感知能力和专注力。
1、肢体协调和肌肉控制 所谓“台上一分钟，台下十年功”，任何看起来精彩绝伦的表现，一定是背后努力付出的结果。比如我们看到的芭蕾舞演员双腿柔韧且力量感十足，其实是因为她们从小就要练习劈叉，每天拉伸腿部的筋，把大腿内侧的肌肉群给练出来； 而拳击、散打等搏击项目培养的小男孩，往往能靠拳头打遍天下。这正是因为他们在儿时学习了各种肢体技巧，掌握了基础的肌肉控制能力。
在宝宝的早教课程中，同样如此。孩子们需要花大量的时间去练习体能，这些体能包含走、跑、跳、投掷、平衡、钻、爬等等一系列的基本动作，这也是孩子未来学习的基石。 除了基本的肢体动作外，孩子的运动能力还体现在情绪的调控上。
2、心理能力 儿童早期的情绪控制能力，会直接影响到未来的社交和人际交往；而早期良好的心理建设，也会帮助孩子树立坚定的自信心。在孩子进行运动时，老师会引导他们去表达自己的情绪，让他们知道自己开心/生气/害怕时，都可以运用不同的肢体动作进行表达。 同时，在课堂上还会设计一些情境，让孩子作为小老师进行演示，例如遇到危险时，应该怎么做；当和别的小朋友发生争吵时，该怎么处理。通过这些方式，培养孩子的人际交往能力和情绪调控能力。 在教学过程中，老师会根据宝贝的年龄特点，设置适合他们难度系数的游戏。对于年纪较小，能力较弱的孩子，会给予足够的耐心去引导他们完成目标，鼓励他们去尝试新事物。 而年龄较大，能力较强的孩子可以在老师的指导下，自行编排复杂的游戏程序，充分激发他们的想象力与创造力。