早教0-1岁手指操教案
每个宝宝都是父母的心肝宝贝，从出生那一刻起就倾注了父母所有的爱，希望宝宝能健康快乐的成长，在爸爸妈妈的陪伴下渡过美好的童年。随着社会经济的迅速发展，人们的思想观念也在不断的变化，对于宝宝的早期教育也越来越多地受到家长们的关注。为了宝宝能够更睿智、更聪明，家长们想尽办法给宝宝做各种训练。 手指动作是练习语言能力的重要途径之一，通过游戏的方式训练孩子的各项感知觉，对培养幼儿的表达能力有重要意义。
一、认知类
1、通过观察手指甲的生长情况，认识手指部位。 “小朋友的手真巧啊！看看谁的指甲长得最快呢？”（引导幼儿观察手指甲的变化）
2、通过摸、捏等方法让幼儿感知手指粗细的不同。 “你们觉得我的手指像大葱还是像筷子？为什么？”（引导幼儿观察并说明手指粗细的形状）“你的手指怎么长的这么细呀？我的手指怎么这么粗呢？”（引导幼儿发现手指粗细的不同）
3、通过观察比较手指长短的差异。 “小朋友们都伸手让我看看吧！我手上有什么秘密呢？”“你的手指怎么比我长那么多呢？是不是真的呀？”（引导幼儿观察手指长度差异）
4、结合日常生活经验帮助幼儿了解自己的姓名、年龄以及性别。 “你叫什么名字？你几岁了？你是什么性别？”（引导幼儿说出自己的基本信息）
二、语言类
1、学习一些日常生活中简单的用语。 如：请、谢谢、对不起、欢迎光临等。鼓励幼儿大胆表达自己的想法和要求。 “我想请你帮个忙。” “谢谢你帮我拿玩具。” “这是你的玩具吗？能不能给我玩玩？” “这是我的玩具，不是你的。”
2、进行描述性的语言交流。 如：今天天气怎么样？冷不冷？今天有没有太阳？有没有刮大风或者下雨？
三、大运动类
1、练习爬行。 引导幼儿学会手脚并用爬行，锻炼四肢协调能力。
2、练习站立、行走。 在宝宝学站的过程中，千万注意不要用力过猛，以免对宝宝骨骼造成不良影响。
四、认知类
1、认识颜色。 将不同颜色的玩具和物品出示给婴儿看，并让宝宝去触摸，从而加深对颜色的印象。
2、分辨形状。 用彩色卡片或积木等东西来示范不同的形状，然后让婴儿去寻找、辨认。